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Konsultationskindertagesstätten - Fortbildungseinrichtungen aus der Praxis für die Praxis
Seit 2008 bietet die Landesregierung weitere Fortbildungsmöglichkeiten für Erzieherinnen und Erzieher über so genannte Konsultationskindertagesstätten an. Damit hat sie die Anregungen, die aus der alltäglichen Kita-Praxis kommen, aufgegriffen und gibt der praktischen Arbeit in den Kindertagesstätten im Rahmen von Fortbildung einen zentralen Stellenwert. Der Gedanke „Lernen von der Praxis für die Praxis“ ist dabei leitend. Viele Einrichtungen arbeiten nach einer bestimmten Konzeption oder haben sich gezielt pädagogische Schwerpunkte in ihrer Arbeit mit Kindern gesetzt. Dieses Erfahrungswissen, über das eine solche Einrichtung verfügt, ist für den pädagogischen Alltag weiterer Einrichtungen äußerst wertvoll.
Mit finanzieller Unterstützung des Landes von bis zu 15.000 Euro pro Jahr bieten ausgewählte Referenzeinrichtungen drei Jahre lang Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern anderer Einrichtungen in Form von Hospitationen oder Fachnachmittagen Gelegenheit, die dort entwickelten Konzepte und gesammelten Erfahrungen zu unterschiedlichen Themenbereichen der frühkindlichen Bildung und Betreuung kennenzulernen. Es ist wirklich beeindruckend, welch großen Anklang die Konsultationskindertagesstätten in den Jahren 2008 bis 2010 gefunden haben. Die Nachfrage ist sehr groß.
Für die Jahre 2011 bis 2013 sind nun neue „Konsultationskitas“ ausgewählt worden, die über besondere Kompetenzen und Erfahrungen auf verschiedenen Feldern verfügen. Die Themenpalette ist vielfältig und umfasst neben einem besonderen Schwerpunkt im Bereich der Sprachförderung: Aufnahme von Kindern unter drei Jahren; Integration von Kindern mit Beeinträchtigungen in den Regelkindergarten, Konzepte zur Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungs- und Bildungsfortschritten; Modelle für eine verstärkte Beteiligung und Mitwirkung von Kindern und Konzepte des Übergangs von der Kindertagesstätte in die Schule.
Broschüre (pdf 6,4 MB)


