Der Studiengang "Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit (B. A.)" richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher, die bereits Leitungserfahrungen in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren, Bildungshäusern oder Kindertagesbetreuung haben oder eine Leitungsposition anstreben. Da es sich um einen berufsintegrierenden Fernstudiengang handelt, kann die Berufstätigkeit fortgesetzt werden. Hat eine Erzieherin oder ein Erzieher die allgemeine Hochschulreife oder Fachhochschulreife nicht, kann diese oder dieser unter bestimmten Bedingungen ebenso zum Studium zugelassen werden.

Angesichts eines neuen bildungs- und gesellschaftspolitischen Stellenwertes der frühkindlichen Bildung ist das Studienangebot „Pädagogik der frühen Kindheit (B.A.)“  für Erzieherinnen und Erzieher konzipiert, die eine klassische Fachschulausbildung durchlaufen haben und sich jetzt auf akademischem Niveau im Bereich Kindheitspädagogik weiterbilden möchten. Angesprochen sind vor allem Berufstätige, die aus familiären oder anderen Gründen kein grundständiges Präsenzstudium in Vollzeit aufnehmen können.

Der Studiengang „Bildung und Erziehung (B.A.)" ist am 21. März 2011 gestartet und bildet einen weiteren Beitrag zur Sicherung des Fachkräftebedarfs im Bereich der Kindertagesstätten. Neben dem Bachelor-Abschluss ist der Studiengang mit der staatlichen Anerkennung als Sozialpädagogin oder Sozialpädagoge verbunden. Er ist als ausbildungsintegrierender Fernstudiengang für Schulabgängerinnen und Schulabgänger mit Fachhochschulreife sowie für Erzieherinnen und Erzieher konzipiert und erstreckt sich über 7 Semester.  

Bildungs- und Sozialmanagement

• Grundlagen des Bildungs- und Sozialmanagements
• Leitungsfunktionen und Leitungskompetenzen
• Management in Bldungs- und Betreuungseinrichtungen
• Qualitätsmanagement und Evaluation
• Übergreifende Qualifikation für das Leitungspersonal

Pädagogik der frühen Kindheit

• Organisation, Recht und Professionalisierung
• Wissenschaftliche Grundlagen und Konzepte
• Didaktik der frühen Kindheit
• Bildungsbereiche und Ihre Didaktik
• Übergreifende Qualifikationen
• Theorieprojekt und Theorie-Praxis-Forum

Bildung und Erziehung

• Organisation, Recht und Professionalisierung
• Wissenschaftliche Grundlagen und Konzepte: Bildung und Erziehung
• Allgemeine Didaktik und Mehodik
• Bildungs- und Lerndimensionen
• Übergreifende Qualifikationen

Das Studium ist so konzipiert, dass dies innerhalb von sechs Semestern (Bildungs- und Sozialmanagement) bzw. sieben Semestern (Pädagogik der frühen Kindheit und Bildung und Erziehung) inklusive der Bachelor-Thesis (Bachelor-Arbeit) absolviert werden kann. Der größte Teil des Studiums wird über Studienbücher und spezielle Online-Angebote abgedeckt (E-Learning oder Blended-Learning-Verfahren). Die Studierenden sind jeweils an fünf Präsenzterminen (Freitag und Samstag) pro Semester an der Hochschule. Zwischen den Präsenzterminen finden die sogenannten Projektphasen mit den Theorie-Praxis-Transfer-Projekten statt, in denen das erlernte Fachwissen im Berufsalltag umgesetzt, erprobt und reflektiert wird. In den jeweils darauf folgenden Präsenzterminen erfolgen eine wissenschaftskritische Auseinandersetzung mit diesen Projekten und eine mögliche Vertiefung ausgewählter Themen.

Die Professorinnen und Professoren sowie die Dozentinnen und Dozenten sind in unterschiedliche Forschungsprojekte eingebunden, die direkt und indirekt in die Lehre einfließen. Dabei wird auch auf die enorme praktische Fachkompetenz der Studierenden, die alle aus dem Feld selbst stammen, zurückgegriffen. Ebenso können die Studierenden sich auch in den Forschungsprojekten beteiligen.

Es gibt eine intensive Zusammenarbeit mit großen Trägerverbänden und auch einzelnen Einrichtungen, um neue Entwicklungen in der Praxis zeitnah zu berücksichtigen. Die enge Kooperation mit Fort- und Weiterbildungsträgern, sowie Ausbildungsträgern (z. B. Fachschulen) kennzeichnet diese Studiengänge. Auch unterhalten beide Studiengänge eine intensive Zusammenarbeit mit der Bundesarbeitsgemeinschaft Bildung und Erziehung im Kindesalter (BAG-BEK), der einzigen bundesweiten Vereinigung, die sich um die Weiterentwicklung der Professionalisierung in der ganzen Breite widmet. Insbesondere ist außerdem der sehr enge Kontakt und die Kooperation zu den Fachabteilungen des zuständigen MINISTERIUMS FÜR INTEGRATION, FAMILIE, KINDER, JUGEND UND FRAUEN des Landes Rheinland-Pfalz, aber auch darüber hinaus mit politischen Institutionen und Mandatsträgern zu nennen.

Im Land Rheinland-Pfalz werden bis jetzt (Stand April 2009) keine Studiengebühren erhoben. Kosten in Höhe von 165 € pro Semester entstehen für die Studienbriefe bzw. für die Bereitstellung der Online-Materialien, sowie für den allgemeinen Sozialbeitrag der Studierenden (Stand April 2009).

Neben Kooperationen mit ausländischen Partnerhochschulen sind Exkursionsangebote in das benachbarte Ausland vorgesehen, um die dortigen Entwicklungen vor Ort studieren zu können.

Informationen und Unterlagen zum Bewerbungs- und Zulassungsverfahren können von der Homepage der Studiengänge oder von der für die Einschreibung zuständigen Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen heruntergeladen werden. Bewerbungsende sind jeweils der 15. Juni und 15. Dezember für das Winter- bzw. Sommersemester.

Fachhochschule Koblenz

RheinMoselCampus

Fachbereich Sozialwesen

Studiengang BiSo

Konrad-Zuse-Str. 1

56075 Koblenz

Homepage: www.kita-studiengang.de, www.fh-koblenz.de

E-Mail: biso@fh-koblenz.de, fruepaed@fh-koblenz.de

Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH)

Konrad-Zuse-Str. 1

56075 Koblenz

Tel.: 0261/91538-0

Homepage: www.zfh.de